“咚咚锵...咚咚锵......”近日，铿锵的锣鼓声敲进了山东省鄄城县郑营镇郑营完小，课后延时服务正在进行。在老师的指导下，学生们踩着鼓点扭起了秧歌舞。
“我们在课后延时服务中增设了跳秧歌舞，孩子们都很喜欢，到现在有80多名孩子加入了学习中，学习热情非常高涨。”郑营完小校长张宇说，负担减下来，学习乐起来。当学生学习一天，通过运动释放自己，既锻炼了身体，又放松了身心。
“双减”政策实行以来，郑营镇中心校在抓好政策落实的同时，也在努力探索如何结合实际做出特色。结合当地乡土文化，中心校将乡土艺术与课后延时服务有机融合，带领学生“玩”了新花样。
郑营镇杨胡同村是有名的“武术村”，杨胡同完小将传统武术引入课后延时服务课程，使学生们在耳濡目染中感受优秀传统文化的魅力。“将武术引入校园，通过训练，提高孩子们的精气神和协调能力，通过对俯卧撑，仰卧起坐，蹲马步等进行练习，提升了孩子们的身体力量和抵抗力。”杨胡同完小校长梁衍华说。
“眼睛要跟着手臂的方向看，手臂要伸展开，手指尖要有力量。”每天下午课后延时服务时间，武术老师手把手教学武术套路技术“弓步冲拳”，学生们一遍遍练习。认真学习武术的孩子们，成为了学校里一道靓丽的风景线。在教练的悉心指导下，学生们不仅学习到了武术技巧，更培养出了坚韧不拔的精神和良好的身体素质。他们在春日的阳光下，尽情挥洒汗水，展现出青春的活力和热情。
在郑营镇马洼完小，太极扇成为了课后延时服务的一个亮点。随着音乐响起，在老师的带领下，一把把小巧的扇子在同学们的手中自由摆动，并不时地发出清脆的响声，一个个轻盈有力的太极“舞姿”，跃然展现。“太极扇是一种风格独特的武术健身项目，它融合了太极拳的柔中带刚，汲取了舞蹈的优美洒脱，吸收了中华武术的矫健刚正，同时又具有观赏性、艺术性的健身运动。练习太极扇既能让学生们强身健体，又能陶冶他们的情操。”马洼完小校长曹广奇说。
学生在课内打基础，课外求发展，在各项特色课程中培养个性特长和创造才能。“双减”之下，郑营镇以实际行动推进教学高质量发展，努力办好人民满意的教育，特色课程在各学校“遍地开花”。(刘永霞) 【编辑:胡寒笑】